در دیدار رضا باجولوند، سرپرست اداره کل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان البرز با علیرضا عباسی، نماینده مردم کرج در مجلس شورای اسلامی، بر گسترش الگوی «مراکز هیئت‌امنایی» و افزایش مشارکت بخش خصوصی در مهارت‌آموزی تأکید شد. در این نشست، برنامه‌های تحولی سازمان فنی‌وحرفه‌ای کشور و راهکارهای تأمین بودجه ۱۴۰۵ برای توسعه مراکز آموزشی استان بررسی شد.

البرز. امید بانوان؛ «فاطمه منصوری» معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در نشستی با مدیران استان البرز، برنامه‌ها و راهبردهای تحولی سازمان از جمله «هیئت‌امنایی شدن مراکز» با مشارکت بخش خصوصی و صنعت را را تبیین کرد. وی استان البرز را به دلیل همجواری با مرکز تربیت مربی و پایتخت، یکی از قطب‌های مهم مهارتی کشور و پیشران تحولات آتی دانست.

در دوماهه نخست سال‌جاری، بیش از 8 هزار نفر از داوطلبین و متقاضیان دریافت گواهینامه مهارت با حضور در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان البرز، در آزمون‌های فنی و حرفه‌ای شرکت کردند.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر اینکه اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور بعد از برگزاری کنکور ابلاغ می شود، گفت: تمامی آزمون‌های سراسری از آزمون‌های نهایی آموزش و پرورش تا ورودی دانشگاه‌ها، استخدامی و صلاحیت حرفه‌ای به این سازمان‌ها واگذار می‌شود.

رئیس سازمان ملی بهره‌وری ایران با اشاره به اینکه در پنج ساله آتی مهم‌ترین هدف کشور ارتقای بهره‌وری است، افزود: بخش کشاورزی و منابع طبیعی از حیث امنیت غذایی و از منظر اقتصادی و اجتماعی برای کشور بسیار قابل اهمیت است.

آزمون ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای دانشگاه جامع علمی کاربردی از بین دستگاه‌های متقاضی، برای اولین‌بار در کشور و در استان البرز انجام و مرکز علمی کاربردی آذین خودرو پیش‌گام در اجرای این طرح شد.

رئیس جامع علمی کاربردی با تأکید بر تغییر نگاه مدیریتی در این دانشگاه گفت: در دفترچه امسال کنکور ۳ هزار و ۸۰۰ کدرشته محل حذف و ۶ هزار و ۵۱۸ ظرفیت جدید افزوده شد.

شهریور، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در آئین اختتامیه دومین دوره از مسابقات مهارت کارگران ایران، گفت: ایجاد فرهنگ یادگیری مهارت نیازمند حضور مؤثر همه ذی‌نفعان به‌ویژه بنگاه‌های اقتصادی است تا مهارت‌آموزی به اولویت اول ارکان سیاست‌گذاری کشور تبدیل شود.

«علی عمران روزبان» رئیس مرکز آموزش علمی کاربردی ایران فریمکو روز یکشنبه چهارم تیرماه در نشست خبری با اصحاب رسانه مهم‌ترین رسالت دانشگاه علمی کاربردی را تربیت نیروی متخصص مهارتی دانست و گفت: مرکز ایران فریمکو دانشجویان را در حوزه‌های مختلف صنعت تربیت می‌کند و خوشبختانه بیش از 70 درصد از فارغ‌التحصیلان از این مرکز جذب کار می‌شوند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان البرز گفت: طرح نظارت جامع مهارت (نجم) که با هدف سنجش علمی و مهارتی کارگاه‌های آموزشی و مولدسازی مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای هم‌زمان با سراسر کشور در البرز اجرا شد، به کار خود پایان داد.